4. 复试的半壁江山：综合素质面试

复试的半壁江山：综合素质面试

考研复试指南：从宏观政策到技巧分析

考研复试分数线公布之后，即便是已经过线的考生们，可能也是几家欢喜几家愁。有的考生很满意自己的初试成绩，觉得面试基本十拿九稳；有的考生成绩差强人意、勉强过线，十分担心在复试中因为排名靠后而被刷掉。

第一类学生的想法有一定道理，因为考研复试的通过率比较高，大多数学校的复试报录比都维持在 1.2-1.4 之间。但是即便这个数据看起来相对乐观，考生仍旧不可以掉以轻心。只要去参加复试，就有被淘汰的风险，如果不用心准备，谁能保证被刷掉的那个「少数」不会落到自己身上呢？即使是笔试成绩排名靠前的学生，依然有翻车的风险。所以每位考生都要对复试报以足够的重视，前面那么难都挺过来了，不能因为胜利前的「最后一步」松懈而辜负自己漫长的复习路上那些煎熬而孤独的时光。

另一部分考生也可以放宽心，虽然相比于初试有明确的学科和考试范围，复试看起来内容覆盖面很大，让人不知道该从何下手进行复习。但事实上，复试的出题方向和内容也是有迹可循的，大家如果找到方法，用心准备，哪怕笔试成绩不太理想，在复试中逆风翻盘，也不是不可能哦。与其焦虑，不如试着将命运交到自己的手上。

在复试中有两个部分，一是笔试，二是面试。考研面试的问题，按照题型划分，共有三个部分：综合素质面试、专业能力面试和英语面试。今天这篇文章就综合素质面试的问题进行详细解读。

一、综合素质面试的内容

知己知彼才能百战不殆，要想战胜面试，就要对它有充足的了解。很多考生看到「综合素质面试」几个字就犯了懵，不知道这是什么意思，也有的考生对综合素质面试的认识存在误区，认为其等同于「自我介绍」。所以首先，我们就来了解一下综合素质面试，到底都考些什么？

将近几年综合素质面试的真题汇总，发现在面试中，考官最喜欢考查的题目主要有自我认知问题、考研认知问题和抗压能力问题。

自我认知类问题是指考官通过了解考生的个人背景信息和过往经历，推测考生的内在品质和特质。其包含很多方面的内容，其中考查较多的几个问题是「请做一下自我介绍」（这是考研面试中最常见的问题，如果在综合素质面试中没有考查，也大概率会在英文面试中考查，所以考生要准备中英两个版本的自我介绍）「你有什么兴趣爱好」和「你喜欢阅读什么书」。

考研认知问题是指考官针对考生所报考的学校、专业和即将面对的研究生学习进行提问，通过考生对研究生学习的目的、意义、方式及内容的理解，推测考生在报考之初对研究生的学习是否做了充分了解。问题包括「你为什么考研」「你为什么报考本专业」等。

抗压能力问题指考官有意制造紧张情境，通过质疑的方式挑战考生的动机，借此了解考生的情绪稳定能力、对外界质疑的心理承受能力、自信度、说话艺术等。比如 2020 年的真题中，有考官问道：「你在大学期间哪一门课程学得最差」。

至于以上这些问题具体如何作答，在下文中会进行详细说明

二、综合素质的考查目的

每一届都会有考生在面试后产生疑惑：明明考官问的每一道题目自己都给予了积极的作答，但成绩为什么会和自己的预想有出入？哪怕被录取，面试成绩也比期待值要低。这种情况出现的原因是没有搞清楚考官想从自己的回答中得到哪些信息，如果不「对症下药」，自然考生的回答就无法得到考官的青睐。那么，到底考官想要听到的信息包含什么呢？解答这一问题就不得不提到综合素质面试的考查目的。

硕士研究生的笔试和专业能力面试侧重考查考生的专业知识，但是考生的思维模式、信念系统、创新素质、个性品质以及考研动机等情况很难测查，但这些潜在的能力要素对科研工作有着至关重要的作用。否则，科研工作者能力越强、知识面越全，对社会的负面影响越大。因此，在硕士研究生入学考试中，综合素质面试就有了其存在的价值。通过面试，考官能较好地测查出考生身上潜在的、相对稳定的能力要素，从而避免「应试型人才」「高分低能者」的出现。

概括起来就是：综合素质面试主要为了挖掘考生除专业能力外的培养潜质和能力。以一道真题为例，「如果你和领导下棋，一直到该工作的时间了，你会怎么办」。这道题目考查的比较综合，从考生的回答中，考官至少可以判断以下几方面的能力：

（一）语言表达能力

这是回答的基础。考生不止要完整清晰地讲述事件、表达观点，还要注重其中的逻辑性、准确性、说服力，甚至音调、音量等细节问题。

（二）应变能力

这一问题要求考生在很短的时间内迅速找到解决方案，考官可以从考生所提出方案的可行性、有效性等方面进行评价，从而衡量考生在面临突发状况时解决问题的能力。

（三）人际交往能力

这道题目如果要解决，势必要进行「沟通」。此时考生该把自己放在什么「位置」进行沟通，是否可以既解决问题又不会让领导听起来不舒服，都是对考生人际交往能力的考验。

（四）创新能力

此类问题没有标准答案，一千个人有一千个哈姆雷特。但在众多的回答中，如何让考官眼前一亮，给他们留下深刻的印象，就是对考生创新能力的考验了。

（五）自我控制能力与抗压能力

此类问题难度较高，有些考生听到问题之后就会陷入自我怀疑和恐慌中，甚至因为一道题回答的不好，直接情绪崩溃，导致后面思路会越来越乱，回答得一塌糊涂。因此，在面临这种需要临场发挥的题目时，考生能否抗住压力，在紧张的情况下依旧可以条理清晰，也是一种考验。

所以，别看就这么小小的一道题，考官想获取的信息可不少，考生在考场上可能没有时间保证面面俱到，但如果可以尽量揣测考官的意图，分析他提出这个问题想获取的信息，然后在作答的时候尽可能地展现自己的能力，那么面试效果会好得多。

三、综合素质面试的考前准备

综合素质面试看似只是一场简单的聊天，但是聊天背后「大有乾坤」，考生如何能在这一场和考官的「博弈」中更胜一筹，也是需要下一番工夫的。

有的考生站在人前说话会紧张，甚至结巴，担心因为怯场影响发挥。

有的考生因为缺乏经验，担心资料准备不全被问得哑口无言。

有的考生看着其他人准备地有条不紊，自己却不知道要准备什么。

以上种种焦虑，到底应该如何解决呢？先别慌，以下给出四点建议，如果做好这四点，考研面试的胜算会增加很多。

第一步：精心准备并充分熟悉个人资料

1.准备自我介绍

自我介绍在很多情况下作为面试开场的第一个问题，会给考官留下初印象，如果自我介绍表现不够好，让考官下意识的认为考生能力不足，那么后面即使回答的再好，也有可能会影响考官的整体判断。所以自我介绍的重要性不言而喻，每位考生都应该精心准备。

考生自我介绍准备完毕后，要反复练习，尽量做到中英两个版本都可以熟练且在紧张的情况下依旧可以流利地讲述。在自我介绍表现出色的情况下，考生会逐渐自信，从而给自己正向的心理暗示，对考生面试整体的发挥也会有积极作用。

2.熟悉个人资料中的每一个细节

只有对自己了解透彻，才会言之有物。虽说综合素质面试随机性高，但是很多题目之间是有关联性的，尤其是自我认知和考研认知类问题，考官都是会根据考生提供的个人简历或者通过考生的自我介绍进行深入询问。考生对自我介绍中提到的实践经历、活动经历等不够熟悉的话，会禁不住考官深挖，如果对自己个人的情况都答不上或者回答质量很差，会让考官觉得考生的回答失实，如果真的被打上「不诚信」的标签，问题还是比较严重的。

第二步：对于个人资料中的特殊情况要提前预设情境

尤其是经历较为特殊的学生，关于个人经历的描述及其原因，一定要提前设定好回答。比如：

1.跨考的考生

跨专业报考的学生，一般考官都会就「跨专业」这一点进行提问，考官最常问的几个问题有：①你为什么要跨专业？②你本科所学专业和所报考的专业有什么联系？③谈谈你对报考专业的理解。从这三个问题可以看出：对于跨专业考生，考官较为注重的就是其对报考专业的认知和了解，这就要求考生在准备过程中对所报考专业要进行全面的了解和掌握，不能局限于学习知识，还有研究现状、专业前景等问题，都会成为回答中的加分项。

此外，考官也比较喜欢问跨考学生一些抗压方面的问题，比如：「你认为你能跟得上本专业的学习么」。这种问题显然是想看考生学习该专业的意志是否坚定，考生的回答要充分表现出自己的向往和决心，以及迎难而上的勇气。

2.参加工作的考生

对于工作的考生，考官更愿意了解其辞职考研的原因以及工作经历对于所学专业的帮助。考生要在考前梳理自己对于这些问题的回答，最好不要出现比如：「现在的工作不好」、「考研方便落户」这种「实话」，要把回答侧重点放在提升个人能力的需要或对于该专业的热爱等方面，给考官呈现一种积极向上的姿态。

3.有挂科经历或本科成绩较差的考生

其实考研的面试中，本科成绩通常不是很重要，但是也不排除有考官会在意这个问题。如果考生真的存在在本科阶段挂过科或成绩不好的情况，要准备好应对方案。既不能编造谎话来推卸责任，这样很容易被考官认为是没有担当的人，也不能态度消极，会被认为没有上进心。

最好的方式是首先承认自己确实在这门学科的学习上较为吃力，分析问题出在哪。然后要说明自己挂科之后是如何努力弥补这门学科的短板，现在对这门学科掌握到哪一程度。总之，考生要呈现的是失败后没有放弃的毅力，而不是坐以待毙或自暴自弃。

第三步：掌握报考院校和专业导师的信息

1.了解导师

考生对导师的研究方向要有充分的了解，有条件的话，可以了解该专业的每一位导师，因为考生也无法确定面试时会是哪位考官在场。导师最近的研究方向，发表的文章很可能代表着他近期感兴趣的话题，偶尔会对面试问题尤其是时政热点类题目起着导向作用。

而且考官也会直接问到有关专业方向的问题，如果考生可以从容应对的话，会给考官留下深刻的印象。

另外，如果了解该专业导师们的做事风格、性格等情况，可能会给考生在准备面试的过程中提供一些方向。

2.了解学校

「你为什么报考我们学校」在考研面试中是个比较常见的问题，考生如果对学校没有提前进行了解的话，很容易无话可说。通常考官问这个问题还是需要考生多夸夸这所学校，哪怕俗气也会让他们听起来心理愉悦。而且考生切记要从积极的方向回答，绝对不能给出类似于「因为报考的人数少」、「因为分数线较低」这种答案，会直接影响考官的观感。

3.消息来源

有些考生认为了解以上信息比较难，其实「世上无难事，只怕有心人。」只要付出工夫去找，这件事并不难，以下是几个比较常见的信息来源。

①报考学校的官网

官网中一般会有院系分类，然后可以找到该专业每一位导师的个人履历和研究方向。考生也可以根据导师的方向去知网等论文网站尝试搜寻该导师的名字，看他是否有发表过文章，如果有，通过文章就可以了解其研究的方向、内容。

②学长学姐

如果可以找到学长学姐是最好不过的，因为虽然考试年份不同，但是每年的问题都不会有太大的变化。考生可以通过他们的反馈直接进行准备，也可以更直观地了解到该专业导师的情况和专业侧重等。至于如何去找学长学姐，就需要考生们充分发挥主观能动性了。

③学校贴吧、论坛等

这一来源具有一定的运气成分，考生可以查询之前的帖子，看是否有和自己的问题重合的内容以及有效的回答，也可以直接发帖询问，尝试寻求解答。

第四步：进行模拟练习

相信大多数考生进考场前都是紧张的，哪怕之前准备的很充分，也会出现大脑一片空白，忘记内容，最后答非所问的情况，所以模拟练习这一步是很有必要的。在考场上，气场立住了，成功就不远了。

考生一方面要关注自己回答的仪态，一方面要锻炼自己的表达能力。熟能生巧，练习的多了，即使最后依旧紧张，也可以凭借肌肉记忆顺利完成考试，不会失态。

考生可以找一个一同备考的朋友或者同学，每天约时间相互提问然后作答，回答完毕后再互相指出对方的不足之处。相信如果可以坚持下来，到考试时，两个人都会变得更加自信。

四、综合素质中的常见问题分析及应对

接下来，就进入分析真题的阶段了。真题题库的题目不说成千也有上百，我们无法一一列举，那么就列出一些有代表性的题目，来分析一下它们的考查特点和答题策略。考生们关注的重点不止是这一道题要如何作答，更重要的是，如果可以由此推出，此一类题目的作答方法，即使到考场上考官换了表述和问法，或者有一些引申的题目，考生也能轻松应对，那才是真正发挥了这一板块的作用。

问题一：请做一下自我介绍。

首先，考生在自我介绍时要简明扼要、条理清晰。因为一般情况下留给自我介绍的时间都比较短，考官只是想通过这个问题大概掌握考生的基本信息，以便后续深入挖掘，所以考生不必追求面面俱到。如果直接长篇大论而且让人抓不到重点和亮点，那么这个失败的自我介绍会让考官降低后续交谈的兴趣，影响整个面试结果。

其次，自我介绍要充分表现自己的自信。考生要明确列举自身的优势和长处，能力和素质。换言之，就是用最短的时间最大限度地表现自己。所以在表达的时候考生的姿态要足够自信，不能唯唯诺诺，眼神闪躲。

最后，自我介绍时要尽力体现个人的学术修养，比如：可以罗列在大学期间所看的相关领域的典型著作、参加过的业内重要会议及收获、跟本科导师所做过的项目等。另外，考生最好可以展示自身出色的研究和文笔能力。因为对于很多硕士研究生导师而言，如果所带的学生可以尽快进行独立研究并且有较好的文笔水平，就意味着在指导学生的时候导师可能会省去很多时间和精力。

问题二：你有什么兴趣爱好？

考官提出兴趣爱好类问题可能是希望通过了解考生的兴趣爱好，对考生的学习、生活及性格特征进行全面了解。也可能是想借此类问题活跃气氛，缓解考生紧张情绪，从而引发话题，便于后续可以更顺利地进行沟通。

考生在介绍自己的兴趣爱好时，切忌泛泛而谈，要针对所报考专业的特点有选择性地阐述自己的兴趣爱好。如果可以通过兴趣爱好自然而言地将话题引到对专业的帮助，是个很聪明的做法。

如果实在无法进行联系，也不需要强求，最好抓住一两个正能量的爱好详细说明，注意阐释这一爱好带来的帮助和改变。

问题三：介绍一本你阅读过的书籍。

书籍阅读问题在面试中，尤其是文科面试中属于较为常见的问题。一方面考官可以判断考生的知识储备，另一方面通过对专业书籍的提问，检验考生对所报专业的日常积累及复习情况。

如果考生准备充分的话，这类题目回答起来难度较低，通常是列举书名——介绍书籍主要内容——阐述这本书给自己带来的启示和帮助。但在准备阶段，有几点建议供考生参考：

第一，在回答书籍阅读类题目时，建议考生不要选太热门的书。因为如果这样的话，所选书籍与其他考生重复的概率比较大，考官听多了难免产生疲劳心理。而且，一旦遇到对此书了解更透彻的考生，对比之下可能会影响考官的评判。

第二，建议考生尽量不要选择在场的老师们的书籍，因为可能受备考时间等因素的影响，考生对于书里内容的把握可能不是十分准确，而老师却十分熟悉书里的内容，这样很容易让考生的急于表现变成班门弄斧，最终起到反效果。

第三，如果考官的问题是「如何评价一本书」时，建议考生中性回答，尽量不要带个人主观意见，可以就书中的一个观点或一个片段进行阐述。因为考生无法摸清考官的态度，如果导师刚好问到一个他不喜欢的著作或者作者，而考生却大肆表扬一番，就会很尴尬。

问题四：为什么报考本学校？

考生在选择专业和院校方面的考量侧面反映了考生对考研的真实想法，考生若能深入阐述对目标院校的认同，比如认同报考学校的学术氛围和学术成就，也能体现考生考研是慎重且理性的选择，而非随波逐流。上文已经提出了解学校的重要性和方式，这里不再重复。

总之，不要吝啬褒奖，在掌握准确信息的情况下夸奖一下学校总归是不错的。但是表明态度就好，不要过于夸张，记住过犹不及的道理。考生也可以从地域、地理环境、人文等方面补充作答。

问题五：你在研究生阶段有什么规划？

这个问题如果考生在面试前没有考虑过，被问到时可能会措手不及，无从回答。然后在极度紧张的情况下，回答只能落了俗套，比如：「认真学习，专注研究」，这不是考官希望得到的答案。

考生回答的越具体就会越得到考官的青睐，可以按照时间顺序作答，比如研一、研二、研三分要达到什么目标，要做成什么事；也可以按照空间顺序，比如在学习上，生活上分别要达成什么成就。

问题六：如果没有被录取，你如何打算？

这一问题属于抗压能力的范畴，考官想借此测试考生的心理承受能力和应变能力。随着社会压力的与日俱增，能否承担压力已经变成各高校录取学生的标准之一。尤其是近年来，高校学生因承受不住压力酿成悲剧的案例屡见不鲜，抗压能力问题在面试中也因此变得越来越炙手可热。

考生回答这类问题可以按照以下几个步骤。

1.稳定心态。不要被突如其来的抗压话题所吓到，无论问题所设定的环境有多差，都要以积极乐观的态度和角度去回答问题。

2.提出观点。切忌反驳考官，正面给出观点，但是不要把自身的姿态放得过高或者过低。比如表明是否可以接受或承认自身的劣势。

3.有理有据。对比如自身的优势劣势、造成问题的原因等进行详细分析。

4.表明态度。如果需要提出具体措施就详细给予解决方案，如果不需要可以表明虽然自身存在不足，但是后续会继续努力改进。

五、综合素质面试中应注意的问题

读到这里，想必很多考生对综合素质面试已经有了大致的了解，也应该对该部分的备考有了一些想法。那么最后，再给考生们提个醒，希望考生在准备过程和考试过程中引起注意，避免陷入误区。

（一）不止要复习专业知识，还要注重时政热点

「两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书」的套路显然在今时今日的考试中是行不通的。

综合素质面试中，考官经常就当年的时事政治或者社会热点进行提问，因此考生在复习专业知识的同时万不可忽略时政热点。比如 2020 年的考研面试中，很多学校都提问了考生有关疫情的问题，但是问法不一，有些学校问的是「谈谈对疫情的看法」，也有些学校提问「从疫情的角度谈谈美国的自由主义」等。

（二）回答的问题要切合实际，不能过分夸大甚至捏造事实

考生回答每一个问题的原则都是：即使保守一些，也要确保自己可以「圆回来」，如果自己说出来的话，被考官随便一问就无从作答，那对于整场面试的打击是很大的。

（三）要学会将话题引向你擅长和准备充分的领域

没有考官会喜欢很被动的学生，考官问一句就答一句，会给人感觉很消极地对待这场面试，而且没有给予足够的重视，提前准备不充分。

考生要学会揣测考官问这个问题的意图，然后将他可能想听到的内容有条理地都呈现出来。比如考官提问「你参加过什么活动」，考生的话题不能终止在哪一年参加过什么活动就戛然而止，而是要完整叙述这场活动体现了自身哪方面的能力，给予自己哪些收获，获得哪些提升。

通篇看下来，是否会觉得，综合素质面试其实并没有那么难？

是的，只要放平心态、掌握方法、准备充分、从容应对，相信每一个考生都会取得自己理想的结果。希望这篇文章可以给考生们提供一些参考，让大家稳稳当当地迈过考研的「最后一步」，顺利进入理想学府。

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如何在复试的专业素质面试中做到最好？

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